受邀嘉宾：北京石油化工学院招生办公室主任王腾、化学工程学院副院长何广湘、机械工程学院副院长曹建树 ...

人民网北京11月26日电 （记者秦迪）在日前举办的2024年世界职业技术教育发展大会上，甘肃省职业教育海外品牌新西兰“培黎工坊”在职业教育专题展中精彩亮相，展示甘肃职教出海成果。

近日，第二十八届巴黎教育装备展在法国巴黎凡尔赛门展览中心举行。本届展会以“重新连接：构建可及、安全和公平的教育数字化”为主题，吸引了约300家参展商、近1.5万名教育领域的专业观众参加。展会期间，参展企业与政府教育部门、行业协会从多个维度展示教育数字 ...

活动分为冰雪文化交流嘉年华及滑雪运动培训两部分。在活动现场，1200名来自北京和张家口两地的中小学生分成120支队伍，每个队伍10人，各由5名北京和5名张家口青少年组成，挑战6大项目。孩子们在协作过程中挑战自我，体验奥运文化，传承奥运精神，充分感受到 ...

11月20日—22日，2024年世界职业技术教育发展大会在天津举行。1200余位国内外代表出席会议，其中包括来自全球100多个国家和地区的600余名境外嘉宾，覆盖政府官员、驻华使节、国际组织和院校代表等。

“从做好职业启蒙教育开始。”江苏师范大学教育科学学院教授陈鹏长期从事职业启蒙教育研究，在他看来，职业启蒙并非一定要教会孩子哪项具体技能，而是要在他们心中种下“职业规划”与“技能意识”的种子。

昔日荒滩碱地，如今风吹稻浪。眼下，在山东省东营市黄河口垦东片区，轰鸣的收割机在稻田里往来穿梭，割稻、脱粒一气呵成，金灿灿的稻谷从放粮筒喷涌而出。经测算，其亩产量达到1000余斤，达到了良田的亩产标准。这意味着在短短的半年时间，“不毛地”就变成了“黄金田”。

湖北大学生物学专业的办学历史可追溯至1931年。这一历经近百年的专业，如今应如何破解“聚焦聚力聚势不充分”难题，实现从“培养一批教师”向“支撑一个产业”的转变、推动学科向“新”而行？

会场外，一间挂着“就业思考屋”牌子的小屋吸引了郭妍清的注意，她拿出手机扫描屋外的二维码，一份就业问题清单便显示出来：“博士生就业除了选择科研方向外，在就业上有什么优势和劣势？”“该如何看待所学专业和就业意向不匹配的现象？”每个问题前都编了序号，加起来足有400多个，郭妍清滑动屏幕寻找着自己的问题。

国际大科学计划是开放科学的重要内容，也是当今世界推动科学技术进步、促进国际合作、解决全球性挑战的积极尝试。2024年6月，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会的重要讲话中强调指出，要深入践行国际科技合作倡议，拓宽政府和民间交流合作渠道，发挥共建“一带一路”等平台作用，牵头组织好国际大科学计划和大科学工程，支持各国科研人员联合攻关。

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。高校作为教育科技人才的交汇点，是助力加快发展新质生产力的重要力量。当前，科技创新成为大国博弈的主战场，我国在芯片制造、核心元器件、基础材料、医疗器械及精密仪器等领域仍存在关键核心技术“卡脖子”现象，科技成果转化效率有待提高。这要求我们进一步聚焦教育科技人才“三位一体”统筹部署，在融合发展上持续发力。广大高校要紧盯科技前沿、服务国家大局，坚持边教学 ...

“康巴什区第五小学统筹全学科育人功能，立足学校文化，开发出了独具特色的校本课程体系——‘问道十二课’。每一课跨时一个学期，十二课贯穿小学六年，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。”康巴什区第五小学校长蔡成瑞介绍。