高校办学质量与其人才培养质量之间相互影响、相互促进，而高质量人才培养则是建立在个体主体性充分发展的基础之上。在探讨学生主体性的议题上，我国高等教育界一直存在着“教师中心论”和“学生中心论”两种观点，在实践中也时常不慎陷入过度偏向某一方的误区，导致矫枉 ...