课堂上，师生们共同学习了语文书上的一篇课文，老师问学生们“喜不喜欢这篇课文”，绝大多数同学都说喜欢，偏偏还有一个学生响亮回答“不喜欢”。 这是一位名师记忆中的一个片段，他说，那个学生甚至说出了不喜欢的理由。结果怎样呢？可能有的老师会认为学生没读懂文章，让他课后继续熟读课文；有的会纠正学生的回答，并再次讲解文章，传道授业解惑，等等。然而这位名师的做法是，虽然学生的理由在他看来很“幼稚”，但当绝大多数 ...

人与动物的无障碍交流，个个简直都成精了！

俄军增兵5.9万人，收复库尔斯克40%地区，乌军很难再继续坚守下去 ...

俄乌前线局势依然紧张，部分地区战事激烈。

现代快报讯（记者 ...